1-й Кто на вечный детский вопрос: “А почему?” учил нас искать ответ самостоятельно?

2-й Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за урок то, что укладывалось годами?

Учитель ( хором)

3-й Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора?

Учитель ( хором)

4-й Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?

Учитель

5-й Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно роль идет о перегрузках)? Кому?

Учителю.

6-й В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

7-й День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам,

Всем, что связано, с юностью, с детством,

Мы обязаны учителям.

8-й Вы душою – всегда молодые,

Труд и радость с нами деля,

Наши милые, наши родные,

Терпеливые учителя.

9-й Жизнь велит : вам - учить, нам – учиться.

Опыт ваш – это мудрость и клад.

Все, что взяли от вас, пригодится

И весомее станет стократ

10-й Нам дали старт, вот эти стены,

Здесь вы – мои учителя,

Когда однажды в день осенний

Нас малых привели сюда.

*После - голос за кадром? “ для вручения номинации “3.ш” приглашаются учителя: ……………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………..

Итак, победителями в номинации “За лучшую словесную историческую роль в фильме “У.-э.з.г!” оказались ( все учителя).